Paper写作容易吗?新西兰代写论文要你小心这六个陷阱!对比essay写作，很多留学生在写作paper的时候更难得高分。一是因为paper写作比较复杂;二来paper的要求更加严格。本文中我们新西兰代写论文老师将为大家讲讲paper写作容易掉进的几个陷阱。希望留学生们写完后可以检查一下自己的paper，避免犯以下错误。

1.语法的陷阱

有些paper由于本身的题目一般比较简单，亦无须额外扩展，所以，长难句的出现频率大大减少。不少留学生会为了写长而写长，强制把很多内容塞在一起，导致句子更容易出现错误，往往得不偿失。

正常而言，paper写作中能写到20字左右的句子，就算比较复杂了，无需把句子长度弄到30甚至40。

常常会看到一些文章，初见的时候，看着挺高大上的，句子贼长，各种从句混搭。但是，仔细一看，每个句子都有瑕疵，少了主语，或者动词时态不对，或者指代不清楚。最后老师想给个高分也就很难了。

2.词汇的陷阱

paper写作部分，通用词汇的替换，往往是留学生做得还不错的地方，比如：上升、下降等之类的表达。但是，大多数学生，缺少对话题本身的替换，每次句子的主语都是一模一样的the percentage of spending on XX is …。

这样的文章，在词汇上，得分比较难上高分。这也是很多希望冲击分数的孩子忽略的一项。除了通用表达，话题本身的表达还是需要很丰富的替换。

在使用paper通用的一些表达的时候，也要注意准确性，比如soar/ surge等，表示激增，那么，小幅的上升就不太合适。Similar表达相似的，那么数据完全一模一样的时候，就不要使用这个描述。

3.结构的陷阱

但凡看过一些参考书的孩子，paper写出来，文章能看出一个整体大框架。比如，动态图先写上升的，后写下降的。静态图先写大的，再写小的部分。

但是，做到基本有框架，还是徘徊在中等分数的样子，因为更高分的文章，需要我们除了基本的框架overall progression之外，需要有use a range of cohesive devices appropriately(丰富的连接手段)，即连词、代词和替换词的使用。

比如，在两个上升之间，可以写similarly或者a similar trend was recorded in …. 在不同的趋势之间，可以写by stark contrast或者the situation is revered in ….

或者连续几句话都是在描述同一对象的时候，后面无需重复写完整的主语，而是，this/ figure等代词来表达，或者直接写which从句。

4.内容的陷阱

首先是paper最重要的概述段(overview)，没有概述段，内容的得分只能算中等，铁板定钉。

有些孩子尝试写了，结果写了一句完全的废话，也不能帮助的高分。比如，动态图，他写：所有的数据都在变化。这个其实是必然的，所有的数据都不变的话，也就没有分析图表的必要性了。

所以，从内容上讲，严格按照高分的评分标准中的描述：a clear overview of main trends, differences and stages. 即：总体趋势(上升/ 还是下降)、主要不同(谁大谁小)、主要步骤。

Overview的位置真的无所谓，通常在开头的最后或者放到最后一段作为结尾都可以，没有特别要求，只要写了就行。(甚至，只要找得到这样的句子就行。)

其次，是在数据分析上，机械的罗列，没有任何的归纳或者分析，不同对象之间，没有充分的比较。明显非常相似的数据，分开去写。完全没关系的内容，却被放在一起。这些都会导致失分。

5.长度的陷阱

有的留学生的paper很长，但是分数却不高。绝对有很多地方过于啰嗦重复，或者扯到了很多图表没有提到的内容。

大部分题目，在布置的时候，老师指望我们写的东西就那么多，一般是10个左右的内容(平均每个内容15个单词左右)。写太长对得分没有积极帮助。

6.数据的陷阱

写数据最基本的要求必然是：绝对的正确。如果数据都写错了，在任务回答(task achievement)这一项，估计就只有及格分了。

没有必要提到所有的数据，但是不能完全不提。比如，你从图表中看到，亚洲、非洲、大洋洲的数据很接近，你可以放到一个句子里面去说。

但是，三个地方，本来有三个数据，你不能一个都不提，至少说一下他们的范围：range from，或者都在xx左右。

或者，题目有5个国家的各种相关数据，你至少需要提到每个国家(也许意大利的数据都很小，你只提到了其中一个;土耳其的都很大，他的所有数据都写了)。

或者，题目一共也才8个数据，那么就全部都提到吧，否则也不太可能写满字数。对于数据方面，同学们都要兼顾，在写作时别遗漏了那些不起眼的数据。

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